Título de Entrenador Nivel 2

Opción federativa: DIPLOMA DE ENTRENADOR TERRITORIAL (en un ciclo).

Opción académica: TÍTULO DE TÉCNICO DEPORTIVO EN BALONMANO (en un ciclo).

Formato:

• Bloque común, bloque específico, bloque complementario y prácticas

Esta formación acredita que su titular posee las competencias necesarias para programar y efectuar la enseñanza del balonmano mediante: 

• Realizar la enseñanza del balonmano con vistas al perfeccionamiento técnico y táctico del deportista.

• Evaluar la progresión del aprendizaje.

• Identificar los errores de ejecución técnica y táctica de los jugadores de balonmano, detectar las causas y aplicar los medios y los métodos necesarios para su corrección, preparándoles para las fases posteriores de tecnificación deportiva.

• Efectuar la programación específica y la programación operativa del entrenamiento a corto y medio plazo.

• Dirigir las sesiones de entrenamiento, en razón de los objetivos deportivos, garantizando las condiciones de seguridad.

• Dirigir a su nivel el acondicionamiento físico de jugadores de balonmano en función del rendimiento deportivo.

• Dirigir equipos o deportistas en competiciones de balonmano, haciendo cumplir el reglamento de las competiciones.

• Realizar el planteamiento táctico aplicable a la competición deportiva.

• Dirigir a deportistas o equipos en su actuación técnica y táctica durante la durante la competición.

• Organizar actividades relacionadas con la práctica del balonmano.

• Evaluar la actuación del deportista o el equipo después de la competición.

• Controlar la disponibilidad de la asistencia sanitaria existente en los campos de juego.

• Colaborar en la detección de individuos con características físicas y psíquicas susceptibles de introducirse en procesos de alto rendimiento deportivo.

• Establecer el plan de actuaciones para el desarrollo de las actividades de balonmano con el fin de alcanzar el objetivo deportivo propuesto, garantizando las condiciones de seguridad, en razón de la condición física y los intereses de los practicantes.

• Detectar e interpretar la información técnica relacionada con su trabajo, con el fin de incorporar nuevas técnicas y tendencias, y utilizar nuevos equipos y materiales del sector.

• Detectar e interpretar los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y sociales que inciden en la actividad profesional.

• Poseer una visión global e integradora del proceso, comprendiendo la función de las instalaciones y equipos, y las dimensiones técnicas, pedagógicas, organizativas, económicas y humanas de su trabajo.